Buku Pembelajaran Siswa Kurikulum Merdeka: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 11

Sistematika Buku Pembelajaran Siswa Kurikulum Merdeka Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 11

Pengantar

Prakata

Daftar Isi

Petunjuk Penggunaan Buku

Bagian 1

Pancasila

• A. Gambaran Umum
• B. Peta Konsep
• C. Capaian Pembelajaran
• D. Strategi Pembelajaran
• E. Skema Pembelajaran
• F. Unit 1
  • Peta Pemikiran Pendiri Bangsa tentang Pancasila
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Refleksi
    • 6. Rangkuman
    • 7. Aktivitas Belajar 3
    • 8. Rangkuman
    • 9. Refleksi
    • 10. Uji Pemahaman
    • 11. Istilah Penting
    • 12. Aspek Penilaian
• G. Unit 2
  • Penerapan Pancasila dalam Kehidupan Bernegara
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar
    • 3. Rangkuman
    • 4. Refleksi
    • 5. Aktivitas Belajar 2
    • 6. Rangkuman
    • 7. Refleksi
    • 8. Uji Pemahaman
    • 9. Aspek Penilaian
• H. Unit 3
  • Pemetaan Peluang dan Tantangan Berpancasila di Kehidupan Global
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Rangkuman
    • 5. Aktivitas Belajar 2
    • 6. Rangkuman
    • 7. Refleksi
    • 8. Uji Pemahaman
    • 9. Aspek Penilaian
• I. Unit 4
  • Proyek Gotong Royong Kewarganegaraan
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar
    • 3. Refleksi
    • 4. Aspek Penilaian
    • 5. Aktivitas Belajar 2
    • 6. Refleksi
    • 7. Aspek Penilaian

Bagian 2

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

• A. Gambaran Umum
• B. Peta Konsep Materi
• C. Capaian Pembelajaran
• D. Strategi Pembelajaran
• E. Skema Pembelajaran
• F. Unit 1
  • Ide Pendiri Bangsa tentang Konstitusi
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Refleksi
    • 5. Rangkuman
    • 6. Uji Pemahaman
    • 7. Istilah Penting
    • 8. Aspek Penilaian
• G. Unit 2
  • Hubungan Antarregulasi
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Rangkuman
    • 5. Refleksi
    • 6. Uji Pemahaman
    • 7. Aspek Penilaian
• H. Unit 3
  • Konsekuensi Pelanggaran Kesepakatan
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar
    • 3. Lembar Kerja
    • 4. Rangkuman
    • 5. Uji Pemahaman
    • 6. Aspek Penilaian
• I. Unit 4
  • Studi Kasus Pelanggaran Norma dan Regulasi
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Lembar Kerja
    • 5. Istilah Penting
    • 6. Refleksi
    • 7. Rangkuman
    • 8. Uji Pemahaman
    • 9. Aspek Penilaian

Bagian 3

Bhinneka Tunggal Ika

• A. Gambaran Umum
• B. Peta Konsep
• C. Capaian Pembelajaran
• D. Strategi Pembelajaran
• E. Skema Pembelajaran
• F. Unit 1
  • Kita dan Masyarakat Global
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Refleksi
    • 5. Rangkuman
    • 6. Uji Pemahaman
    • 7. Aspek Penilaian
• G. Unit 2
  • Kolaborasi Budaya
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Refleksi
    • 6. Rangkuman
    • 7. Lembar Kerja
    • 8. Uji Pemahaman
    • 9. Aspek Penilaian
• H. Unit 3
  • Interaksi Budaya Nusantara di Kancah Dunia
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Refleksi
    • 6. Rangkuman
    • 7. Uji Pemahaman
    • 8. Aspek Penilaian
• I. Unit 4
  • Merawat Tradisi Lokal dan Kebinekaan
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Refleksi
    • 5. Uji Pemahaman
    • 6. Aspek Penilaian
• J. Unit 5
  • Stereotip, Diskriminasi, dan Bullying
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Refleksi
    • 6. Lembar Kerja
    • 7. Uji Pemahaman
    • 8. Aspek Penilaian

Bagian 4

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

• A. Gambaran Umum
• B. Peta Konsep
• C. Capaian Pembelajaran
• D. Strategi Pembelajaran
• E. Skema Pembelajaran
• F. Unit 1
  • Sengketa Batas Wilayah Blok Ambalat antara Indonesia dan Malaysia
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Aktivitas Belajar 2
    • 4. Rangkuman
    • 5. Refleksi
    • 6. Aktivitas Belajar 3
    • 7. Rangkuman
    • 8. Refleksi
    • 9. Uji Pemahaman
    • 10. Aspek Penilaian
• G. Unit 2
  • Cara-Cara Penyelesaian Sengketa Internasional secara Damai
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Aktivitas Belajar 3
    • 6. Refleksi
    • 7. Rangkuman
    • 8. Uji Pemahaman
    • 9. Aspek Penilaian
• H. Unit 3
  • Penyelesaian Sengketa Batas Wilayah Blok Ambalat
    • 1. Tujuan Pembelajaran
    • 2. Aktivitas Belajar 1
    • 3. Refleksi
    • 4. Aktivitas Belajar 2
    • 5. Rangkuman
    • 6. Uji Pemahaman
    • 7. Aspek Penilaian

Glosarium

Daftar Pustaka

Daftar Sumber Gambar

Indeks

Profil Penulis

Profil Penelaah

Profil Penyunting

Profil Layouter